Diagnose dyscalculie
Er is geen simpele test die uitspraken doet over het wel of niet
bestaan van dyscalculie. Wanneer rekenproblemen niet over gaan met
extra oefening en het kind met andere vakken wel goed presteert,
moet er op taakniveau onderzoek worden gedaan. Dit betekent dat er
onderzoek wordt gedaan naar de uitvoering van rekentaken.
Een intelligentieonderzoek is niet meteen nodig. Er moet eerst
gekeken worden hoe het kind een rekentaak uitvoert en of de
basisfeiten en procedures wel gekend en gautomatiseerd zijn. Ook
moet nagegaan worden of het kind voldoende onderwijs heeft
gehad en of er bijvoorbeeld geen emotionele problemen zijn. Verder
is van belang te kijken naar de gebruikte rekenmethode en is ook
het taalniveau van groot belang, want rekenen is veel taliger dan
vaak wordt gedacht.
Voor een diagnostisch onderzoek naar dyscalculie kunt u terecht
bij een ter zake kundige orthopedagoog of psycholoog. Voor een
deskundige bij u in de buurt kunt u bellen met de Advies- en
Informatielijn van Balans.
Dyscalculieverklaring
De diagnosticus stelt, naast een deskundigenrapport, vaak ook
een dyscalculieverklaring op. Hierin kan de deskundige
vastleggen op welke gebieden zich problemen voordoen, welke
specialistische hulp er nodig is en welke voorzieningen en
aanpassingen de leerling nodig heeft. De school kan deze verklaring
vervolgens gebruiken om het kind de benodigde hulp te bieden.
Protocol
Het protocol ERWD (Ernstige Reken-Wiskundeproblemen en
Dyscalculie) is in mei 2011 verschenen. Het doel van dit landelijke
protocol is het bieden van richtlijnen en handvatten voor de
praktijk om optimaal rekenwiskunde-onderwijs te kunnen ontwikkelen
voor alle kinderen en jongeren in de leeftijd tot 14 jaar. Lees
meer bij Protocol Dyscalculie.
Bijkomende problemen
Dyscalculie gaat meer dan gemiddeld samen met andere leer- en
ontwikkelingsstoornissen zoals dyslexie en ADHD. Rekenproblemen komen ook meer dan
gemiddeld voor bij kinderen met PDD-NOS en kinderen met NLD.
Lees
verder bij:
Direct naar Behandeling van dyscalculie
Laatste wijziging: 25-05-2011