print logo

Scholen voeren gezamenlijk dyslexiesoftware in

Samenwerkingsverband WSNS in Tilburg gaat als eerste in Nederland een ICT-hulpmiddel voor dyslexie vanuit een bovenschools centraal loket aanbieden. Het betreft in totaal 95 basisscholen, speciale basisscholen en scholen voor speciaal onderwijs.

Vanaf 7 september jl. is begonnen met een pilot op 24 scholen van het samenwerkingsverband om dyslexiesoftware (Kurzweil 3000) in te voeren in de onderwijspraktijk. Ruim 100 leerlingen en 80 leraren gaan zich bekwamen in het werken met dit hulpmiddel.

Aanpassingen voor leerlingen met dyslexie

Het samenwerkingsverband wil met deze gezamenlijke aanpak alle leerlingen met dyslexie de beste voorziening bieden vanuit het gelijkheidsprincipe. De Wet gelijke behandeling verbiedt onderwijsinstellingen onderscheid te maken bij het verlenen van toegang tot en het aanbieden van ondewijs, en verplicht hen doeltreffende aanpassingen te doen. Deze aanpassingen vinden ook hun beslag in het Zorgplan en in het Protocol dyslexie, dat onderwijsinstellingen in het primair en voortgezet onderwijs en in het mbo en hoger onderwijs zouden moeten hanteren.

Naast ondersteuning bij de begeleiding van leerlingen met dyslexie, stimuleert dit samenwerkingsverband nog meer initiatieven in het kader van passend onderwijs: van extra instructie aan hoogbegaafde kinderen tot schakelklassen voor leerlingen met taalachterstand.

Evaluatie van de pilot vindt plaats voor 1 december 2011. Na deze datum besluit het samenwerkingsverband hoe het project kan worden ingevoerd voor de overige scholen uit het samenwerkingsverband.

Bron: Onderwijsnieuwsdienst

Geplaatst op: 05-10-2011

Advies- en Informatielijn

(0900) 20 200 65

Open: ma-vr 9.30-13.00 uur
Kosten: € 0,25 per minuut

Helpdesk Dyslexie

(0800) 5010

Open: ma-vr 10.00-15.00 uur
Kosten: gratis

Mail de Helpdesk Dyslexie

Adresgegevens:

Postadres:

Postbus 93
3720 AB Bilthoven

Contact met Balans

Bezoekadres:

Soestdijkseweg-Zuid 217
3721 AD Bilthoven

twitter | facebook
Copyright 2012 Balans Digitaal  | Disclaimer