Rekenonderwijs centraal in nieuw onderzoek

Bezorgdheid over de rekenvaardigheid van leerlingen heeft ertoe geleid dat het rekenonderwijs op de basisschool in de belangstelling staat.

Het Ministerie van OCW heeft aan NWO/Programmaraad voor het Onderwijsonderzoek verzocht om onderzoeksprogramma's op te zetten met als uiteindelijk doel het rekenonderwijs op de basisschool te verbeteren. De onderwerpen variëren van problemen met breuken en grote getallen tot verbetering van toetsen, rekenen in het speciaal onderwijs en digitale ondersteuning aan leerkrachten.

Er zijn voorstellen ingediend door onderzoekers en experts uit de praktijk, waarvan er vijf zijn geselecteerd door de Programmaraad.

Nauwe samenwerking met de praktijk

Bij drie van de vijf projecten werken universitaire onderwijsonderzoekers en partners uit de onderwijspraktijk nauw samen met het oog op directe concrete toepassing van de kennis op scholen. Deze partners zijn basisscholen, rekenexperts, pabo's, Cito, hogescholen (lectoren) en Landelijke Pedagogische Centra.

De overige twee projecten bestaan uit wetenschappelijk onderzoek. De projecten hebben als doel effectieve aanpakken in het rekenonderwijs te onderzoeken. Met de toekenning van de projecten is in totaal 2,7 miljoen euro gemoeid.