Muziek helpt kinderen met dyslexie of autisme

Muziek verbetert de gevoeligheid van de hersenen voor geluiden, inclusief spraak, en helpt daarmee de ontwikkeling van de hersenen van kinderen. Wie muzikale vaardigheden heeft, kan nuances in de taal, zoals veranderingen in de stem, beter en sneller interpreteren. Speciaal voor kinderen met dyslexie en autisme kan het leren bespelen van een muziekinstrument daarom nuttig zijn.

"Door muziek te spelen, voeren de hersenen alledaagse taken, zoals lezen en luisteren, beter uit", dat zegt neuro-wetenschapper professor Nina Kraus van de Northwestern Universiteit in Chicago. Zij pleit dan ook voor muziekonderwijs op school. Haar researchteam doet continu onderzoek naar de correlaties tussen muziek en spraakklanken en ontwikkelde een manier om met submilliseconde precisie te laten zien hoe het zenuwstelsel reageert op de akoestische eigenschappen van spraak en muziek.

Kraus' onderzoek heeft inmiddels ook aangetoond dat een instrument bespelen de automatische verwerking in de hersenstam beïnvloedt. De hersenstam controleert de ademhaling, de hartslag en reageert op complexe geluiden.

"Alhoewel het onderzoek zich nog in een beginstadium verkeert, geeft het aanleiding om optimistisch naar toekomstige therapieën rond dyslexie of autisme uit te kijken", aldus Kraus.