Waarom de Balans Award?
Onderwerpen op deze pagina:
Partnerschap
Om leerlingen optimale ontwikkelingskansen te bieden is
samenwerking tussen school en ouders van groot belang. Een positief
en regelmatig contact tussen school en ouders, een partnerschap,
bevordert de ontwikkeling en het leren van jeugdigen.
Onder dit partnerschap wordt verstaan:
een proces waarin school en ouders erop uit zijn elkaar
wederzijds te ondersteunen en waarin ze proberen hun bijdrage aan
de opvoeding van het kind op elkaar af te stemmen, met als doel het
leren, de motivatie en de ontwikkeling van het kind te
bevorderen.
Investeren in partnerschap met ouders is een belangrijke
opdracht voor alle scholen. Dit staat te lezen in de 'Handreiking
samenwerken met ouders in zorgtrajecten' van het Landelijk
Steunpunt Zorg- en Adviesteams (ZAT), dat sinds 19 maart 2009 is
ondergebracht bij het NJI, het Nederlands Jeugd Instituut.
Zorg- en Adviesteams
De overheid wil dat de Zorg- en Adviesteams, multidisciplinaire
teams die aansluiten bij de leerlingenzorg van het
onderwijs, in 2011 op alle scholen in Nederland gaan
functioneren om zorgleerlingen beter te kunnen begeleiden.
Deze visie op samenwerking tussen onderwijs en ouders is geheel
in lijn met de ideeën die Balans al jaren uitdraagt. Het was ook
deze visie die de vereniging er in 2005 toe bracht de eerste Balans
Award uit te reiken aan het voorbeeld van goede samenwerking tussen
ouders en onderwijs.
Nu de veranderingen wat betreft Passend Onderwijs voor de deur
staan is het des te meer van belang dat school, deskundigen en
ouders zich sterk maken voor een positieve onderlinge communicatie
ten behoeve van de hulp aan een kind met een extra zorgvraag.
Voordragen
De Balans Award wordt sinds 2005 jaarlijks uitgereikt door een
deskundige jury. Daarom roept Balans elk jaar opnieuw ouders en
scholen, die tevreden zijn over de samenwerking en
speciale inzet, op om een voordracht in te sturen voor de
Balans Award.
Meer informatie over het voordragen vindt u bij Voordragen voor de
Balans Award.
Links en bronnen
Zie ook:
Laatste wijziging: 08-03-2010