De finalisten in 2006

Op 12 oktober heeft de jury de Balans Award uitgereikt aan een van de drie finalisten. De finalisten zijn na uitgebreid overleg en discussie gekozen uit de ontvangen nominaties. De jury was van mening dat de genomineerden zich op verschillende vlakken onderscheidden van de overige nominaties. 

Waarom de jury deze genomineerden heeft gekozen als drie uitstekende voorbeelden van geslaagde samenwerking leest u hieronder. Hiermee willen we de finalisten nog eens extra in het zonnetje zetten.

Winnaars

Melanie, moeder van Nigel, en basisschool de Regenboog, Locatie Wijbosch, uit Schijndel 

"De leerkrachten van basisschool de Regenboog en Melanie zien elkaar als samenwerkingspartners. Melanie wordt heel intensief betrokken bij de school.

De basisschool neemt adviezen aan over allerlei zaken en betrekt Melanie als gelijkwaardig bij de begeleiding van haar kinderen. Door regelmatig informatie uit te wisselen, gezamenlijk bezoeken van congressen en regelmatig overleg proberen ze de begeleiding van hun kinderen te optimaliseren.

De jury is van mening dat hier sprake is van een optimale samenwerking, waarbij de ouders niet alleen eenzijdig geïnformeerd worden, maar waarbij hen ook om hun mening en ervaringsdeskundigheid gevraagd wordt."

Finalisten

Ouders van Jasper en de Pancratiusschool uit Enkhuizen

"Zowel de school als de ouders zetten Jasper centraal. Hierbij is hij gedurende zijn hele basisschoolperiode begeleid door zowel ouders als de school. Vanaf de eerste klas was al duidelijk dat Jasper intensief was en soms heel moeilijk in te houden was.

De school en de ouders van Jasper zijn toen meteen rond de tafel gaan zitten en hebben vanaf toen altijd samengewerkt. Wat de jury vooral bijzonder vond was de manier waarop Jasper voorbereid werd op het voortgezet onderwijs.

De jury vindt deze nominatie eruit springen door deze vorm van langdurige aandacht gedurende Jaspers hele basisschool periode."

Ouders van Reindert en de Rehobothschool uit Boskoop

"Strijd, meningsverschillen en onbegrip komen regelmatig voor wanneer het de relatie tussen ouders en leerkrachten betreft. Helaas belemmeren deze redenen ouders en leerkrachten vaak om met elkaar verder te gaan.

Deze nominatie van de fam. De Reuver en de Rehobothschool was voor de juryleden zo'n herkenbaar voorbeeld. Door fikse meningsverschillen die voortkwamen uit onbegrip maken beide partijen het elkaar soms erg moeilijk.

Wat de nominatie zo bijzonder maakt is dat de ouders en de school elkaar niet willen loslaten en altijd proberen gezamenlijk tot een oplossing te komen. Iedereen weet dat ouders en leerkrachten soms recht tegenover elkaar kunnen komen te staan. De kunst is dan ondanks alles toch door te gaan.

De Rehobothschool en familie De Reuver proberen ondanks meningsverschillen toch de beste oplossingen te kiezen. De inspanningen die zowel de school als de ouders leveren maken deze nominatie een finaleplek waardig."

Laatste wijziging: 05-04-2009