print logo

Landelijke vereniging voor ouders van kinderen met ontwikkelingsstoornissen bij leren en/of gedrag, waaronder ADHD, dyslexie en PDD-NOS.

  • ADHD

    Hyperactieve en impulsieve kinderen met concentratieproblemen

    Tim

    Tim zit altijd overal op, in en aan. Gevaar ziet hij niet. Zijn ouders hebben het gevoel dat ze hem constant in de gaten moeten houden. Straf en vermaning lijken geen indruk te maken. Tim kijkt dan soms met zo'n ongelukkig gezicht alsof hij wil zeggen: "Ik weet ook niet waarom het zo gaat".

  • ADD

    Kinderen met aandachts- en concentratieproblemen

    Brechje

    Brechje is een rustig meisje van 6. In groep 3 gaat het niet goed. Het lijkt wel alsof ze maar wat zit te suffen. Haar aandacht is beter als iets haar interesseert. De indruk ontstaat dat Brechje alleen doet waar ze zin in heeft. Toch wil ze best presteren, maar het lijkt alsof ze zichzelf er niet toe kan zetten. Thuis kosten zelfs routinebezigheden haar veel tijd en heeft ze veel aansporing nodig.

  • Asperger

    Kinderen met het Syndroom van Asperger

    Niels

    Niels is een aardige jongen, maar wel een beetje vreemd. Als je hem hoort praten, lijkt het alsof je een volwassene hoort. Niels speelt het liefst alleen. Aan gymnastiek heeft hij een hekel. Emotioneel gezien gedraagt Niels zich als een veel jonger kind.

  • Dyslexie

    Kinderen met ernstige lees- en spellingproblemen

    Wouter

    Eind december in groep 3 raadt en spelt Wouter nog elk woord. Het maakt hem erg onzeker dat hij achterloopt bij zijn klasgenoten. Hij heeft ook geen zin meer om te oefenen met lezen, waardoor hij steeds verder achter raakt. Hulp is nu heel belangrijk, omdat zijn ontwikkeling op school anders ernstig belemmerd kan worden. Bij alle vakken moet immers gelezen worden.

  • Dyscalculie

    Kinderen met ernstige rekenproblemen

    Jort, Wim en Florien

    Jort (8) telt nog steeds op zijn vingers en heeft zeer veel moeite met het onthouden van basisfeiten over getallen en hoeveelheden. Wim heeft juist problemen met regels en procedures en heeft een 100-veld nodig voor sommen over tientallen. Florien heeft vooral problemen met ruimtelijk-visuele zaken. Bij alledrie kan sprake zijn van dyscalculie.

  • DCD

    Kinderen met een onhandige motoriek

    Jacco, Frida en Tjerk

    Jacco kan geen minuut stil zitten en valt in de klas regelmatig van zijn stoel. Frida heeft een vreselijke hekel aan knip- en plakwerkjes. Veters strikken en knopen dichtdoen zijn een bron van ellende. Ook eten met mes en vork en leesbaar schrijven kost veel moeite. Tjerk zit altijd vol builen en schrammen. Hij heeft problemen bij de coördinatie en controle van bewegingen.

  • MCDD

    Kinderen met een meervoudige complexe ontwikkelingsstoornis

    Sylvia

    De ouders van Sylvia hebben veel problemen met de opvoeding van hun dochter. Ze is snel van streek en soms nauwelijks tot bedaren te brengen. Een beetje angst slaat snel om in paniek en een beetje boosheid kan tot razernij leiden. Met haar veel te sterke fantasie verliest Sylvia soms de werkelijkheid uit het oog. Als kind had ze af en toe last van 'stemmetjes in haar hoofd'.

  • NLD

    Kinderen met non-verbale leerproblemen

    Benjamin

    Benjamin ging laat praten. En toen hij eenmaal begon te praten, hield hij niet meer op. Hij is impulsief, onrustig en weinig bezig met het ontdekken van de wereld. Soms is hij angstig of heeft hij onverklaarbare woedeaanvallen. ADHD, dyslexie en autisme worden als diagnose overwogen, maar in de diagnose NLD kunnen de ouders zich uiteindelijk beter vinden.

  • ODD en CD

    Kinderen met opstandig en antisociaal gedrag

    Jos

    Jos reageert altijd agressief en tegen de draad in. Een enkele keer laat hij merken er spijt van te hebben, maar lang duurt dat nooit. Hij is nu 15 jaar. Al heel wat hulpverleners zijn de revue gepasseerd. Zijn ouders zitten bijna wekelijks op school om voor Jos weer wat krediet te vragen. Ze hebben de politie al meerdere keren aan de deur gehad.

  • PDD-NOS

    Kinderen met een pervasieve ontwikkelingsstoornis

    Jeroen

    Jeroen is een wat wereldvreemde jongen. Hij begint pas laat te praten en zit als kleuter wiegend in een hoekje. De echte problemen ontstaan vanaf groep 3. Hij blijkt zich nauwelijks aan te kunnen passen aan de groep en begrijpt weinig van wat er in anderen omgaat. Ook heeft hij driftbuien waar duidelijk veel angst achter zit.

Balans in de regio

Activiteiten en nieuws in uw regio

img_nlmap

Balans Magazine

In Balans Magazine juni:

Cover BM 6-2010 [2457]
  • Autisme en context
  • Begeleiding bij dyslexie op het vmbo
  • Kinderen met DCD in de klas

Lid worden

Voordelen lidmaatschap:

  • 9 keer per jaar Balans Magazine
  • toegang tot het online archief
  • ervaringen delen via het besloten forum en chat
  • steun en onderling contact binnen uw eigen regio
  • Hoe meer leden hoe meer Balans kan doen. Samen staan we sterk!

Passend Onderwijs

Informatie over de voortgang van Passend Onderwijs  

Dossier AWBZ

Informatie over de (gevolgen van de) AWBZ-bezuinigingen  

Symposium Balans 2010

Vrijdag 1 oktober. Over angst en agressie bij kinderen.  

Webwinkel

Bestel boeken, brochures en gratis folders van Balans  

In Impulsief nr. 3

Contactgegevens

Over de positieve werking van sporten, de overeenkomsten tussen ADHD en autisme en meer...

Advies- en Informatielijn (AIL):

(0900) 20 200 65

Open: ma-vr 9.30-13.00 uur
Kosten: € 0,25 per minuut

Helpdesk Dyslexie:

(0800) 5010

Open: ma-vr 10.00-15.00 uur
Kosten: gratis
Postadres
Postbus 93
3720 AB Bilthoven
Bezoekadres
Kwinkelier 39
3722 AR Bilthoven
Adres en contact
Copyright 2010 Balans Digitaal  | Disclaimer